Exercitar o Educar

Saudade

2010-12-31T13:02:00.000-08:00

Marquinhos, Elisa, David, Álamo e Maria Clara

Hoje assisti um DVD, um desses enlatados americanos, saca? Conta uma historia de um cara que escreveu um livro contando sua experiência com a morte da sua mulher. Também, desse mesmo livro, nasceu um encontro dele com outras pessoas que passavam por dor semelhante.

Do meio pro final, o filme mostra outra realidade, a dificuldade dele em lidar com a perda, de saber como desabafar e tocar em frente. Como exemplo dessa sensação de prisão, ele não conseguia falar com os pais dela.

Me senti dentro do filme, pois sinto uma armadura instalada no meu peito, pesada, dura e que pelo menos me deixa respirar e tocar a vida meio que robotizada. Não consigo falar com vocês por enquanto. Sei que a partida da Marpe está sendo sentida por diversas pessoas, mas, em vocês é onde mais me agonia e também por Khym e Chyara que perderam uma Tia presente!

Que o Doutor Tempo e auto-reflexão cuidem para passar logo esse luto e apontem chaves para soltar o cadeado dessa armadura. Sem ela vou poder fazer valer o diploma que recebi dela na formação do meu caráter e escolhas de vida!

Um beijo

Imperil 1 x O Consciência

2010-10-27T05:13:00.006-07:00

Nesse exato momento Filho e Pai estão escrevendo em consequência de uma cena, um momento que deveria ser um café da manhã, mas foi um desconforto para ambos. Logo irá começar uma reunião e não posso me alongar. Apenas registrar que hoje não controlei meu imperil ao presenciar o Filho desobedecendo a profissional que cuida da casa e de ajudá-lo na sua rotina e, em seguida, o Filho também afronta e desobedece o Pai.

O Filho, de uma certa forma, fez a parte dele que foi errar, que foi ter feito a escolha errada das atitudes para uma rotina já conhecida. Ter feito a parte dele significa que está nos dando a oportunidade de educá-lo, de mostrar as opções de suas escolhas e as consequências delas. Na hora perdi a paciência, o imperil se elevou rapidamente e de forma brusca tirei o Filho da cozinha e coloquei na varanda de castigo ou de prontidão para refletir sobre seus atos. Acertei em não ter dado uns tapas, sensação que se oferece no momento de alto imperil, vem lá do fundo dos instinto, sentimento herdado no nosso dna fruto das nossas antigas raças irracionais!! Controlei essa vontade, mas não consegui a calma necessária para ter gestos mais brandos e palavras mais serenas. Fui bruto!

Sigo na minha BUSCA por fazer melhor uso das minhas emoções, principalmente quando preciso atuar no meu personagem de EDUCADOR. Não bater já foi um passo, mas, a batalha agora segue para buscar maior controle, perceber a presença do imperil, respirar fundo e poder indicar o que ele está fazendo de errado e mostrar o que deveria ser e conforme for, aplicar um castigo ou momento de reflexão. Mas, tudo com muita calma.

Dar limites é o maior gesto de AMOR de um Educador!

Ando impaciente com os Terráqueos! Não posso esperar dos outros a mesma intensidade de cobrança que tenho comigo mesmo! Cada um tem o seu tempo!

Ninguem me contou - De Helena e Rachel

2010-05-13T09:36:00.010-07:00

Sentimento de orgulho pelo belo texto da afilhada e sobrinha. Muito mais do que isso, uma percepção que nós, educadores, temos muito que aprender para poder formar o caráter dos nossos filhos e criá-los para vida e não para nossas expectativas.

Enquanto a sociedade não consegue formar Educadores, temos que seguir esse exemplo. Promover em nós mesmos essa auto-crítica e moderação é o caminho com mais oportunidades de acertarmos. O " E daí " da Helena é um gesto de questionamento, de não estar na zona de conforto, de querer saber por que! Sorte dela que tem nos seus Educadores, Rachel e Arthur, a inteligência de não podá-la por inteiro e sim, apenas indicar caminhos para que o " E daí " seja lapidado do tom sincero e contundente para o tom de negociação e conciliação. Mas, nunca podar o " E daí " que será usado por Helena para mudar o seu Mundo.

Enfim, o bom daqui é o texto da Rachel e Helena. Ando, confesso, impaciente com nosso letárgico processo de transformação de onde estamos para onde deveríamos estar.

NINGUÉM ME CONTOU

Publicado na Revista Pais&Filhos de Maio de 2010

Que eu ouviria “E daí?” da minha filha

Rachel morreu de raiva quando ouviu a filha dizer a frase com prepotência. Mais tarde, descobriu o lado positivo da afronta

Ninguém me disse como lidar com um “E daí?”. Parece uma frase inofensiva. Pode ser, se lida de relance. Mas tente escutá-la. Imagine uma criança de 5 anos com as mãos na cintura, dizendo “E daí?”. O mesmo que “não me importo” ou “não tô nem aí pra você ou para o que você diz ou vai fazer”.

Acredito que uma criança de 5 anos não tem a exata medida do que diz – se eu, aos 35 anos. ainda me pego falando sem pensar, imagine ela, que está se dando conta de seus desejos e aprendendo a lidar com aquilo que a desagrada. Só que, ainda assim, é duro ouvir um “E daí?”, que, dependendo da entonação e dos trejeitos, pode tirar qualquer um – ou uma boa parte das pessoas – do sério (incluo-me entre aqueles menos tolerantes).

Fico pensando: se fala assim aos 5 (ou se deixo que continue falando assim), como será quando tiver 15?

Esse “E daí?” revelou que: “daí” hoje não tem sobremesa e também não tem historinha. A noite acabou aí. Fomos pro quarto, sem TV, juntas. Ficamos na cama, abraçadas, quietas, tristes com o que aconteceu. Com o pouco caso de uma e a raiva da outra. Ao olhar de fora, como num raio X, talvez as reações pudessem ser outras. Talvez se eu fosse espiã de mim mesma adotasse outra postura – menos cheia de impaciência e raiva. Mas a questão é: como ser ou agir como se estivéssemos fora de nós mesmos e do contexto que nos cerca? Como se abstrair dos sentidos e dos impulsos?

Certa ou errada, ou parte certa e parte errada, espero que não haja outro “E daí?”.

E se houver? E daí?

E daí que muitos meses após ter escrito o texto acima, que nasceu de uma desobediência de rotina, carregada das palavras soltas de uma criança de 5 anos, me dei conta de que é mais difícil ouvir um “E daí?” do que dizê-lo.

Quem o diz está se expressando com liberdade e mostrando que não concorda com a regra. Um pouco fora do tom, por conta da pouca idade, a voz saiu de um jeito que me desconcertou, deu vontade de “voar” em cima.

Mas será que o problema reside no “E daí?”? Será que quero e devo podar o “E daí?” da minha pequena, levando-a a encobrir o que sente, levando-a a desistir de enfrentar o outro, desafiá-lo? A casa é a primeira reprodução do mundo. Os pais são os primeiros a serem desafiados. Depois de tanto tempo, passei a entender que deveria “aparar as arestas”, não impedi-la de um próximo “E daí?”, mas incentivá-la a aumentar sua argumentação, sua capacidade de reação. Reaja, com respeito e educação.

Afinal, de quantos “E daí?” nascem novas ideias ou projetos? As pessoas que dizem a temida frase são profissionais tão confiantes a ponto de se exporem sem medo e sem arrogância. Esse é o ponto. O difícil ponto. Manter um “E daí?” saudável, sem empáfia, com respeito ao próximo, mas também com respeito a si mesmo e a seus sentimentos. Melhor colocar para fora do que manter abafado ou reprimido. Está aí o grande desafio dos pais – ou pelo menos o meu desafio – saber escutar um “E daí?”sem perder o controle da situação, para ajudar os filhos a encontrarem o tom certo de suas inquietações, reclamações ou contestações. Eles têm de saber falar e nós, escutar.

Rachel Facó, mãe de Helena, de 6 anos, é jornalista e optou por exercer seu papel de Educadora. O texto também pode ser lido no link aí de baixo:

Ninguem me contou

Mãezinha

2010-05-09T10:17:00.000-07:00

Mãezinha,

Não posso mais te ver
Não posso mais te cheirar
Não posso mais te ouvir
Não posso mais falar te amo
Todos as energias dessas sensações e sentimentos mudaram
Se concentram agora no ato de sentir
Intuir sua presença
Perceber tudo de bom que você me ensinou
Nosso contato agora é sutil, não pode ser medido
Transmitir aos seus netos..., meus filhos, todos seus valores de amor e justiça
Cuidar da Terra, do ar, da água, da energia da mesma forma como Você cuidou de todos que conviveram com você.

Relação Escola e Aluno! Até quando será assim ?

2010-03-12T09:40:00.001-08:00

Ontem estive conversando com Coordenadores da Mauá sobre Sustentabilidade no segmento das Universidades. Ótimo papo! Mas não é sobre Sustentabilidade que vou continuar escrevendo aqui. Se fosse, estaria lá no www.habitanteverde.com.br !

Quero registar algo que percebi nos anos de 2007 e 2008 quando me formei na Universidade Paulista, o que venho percebendo na própria Mauá e muito do que ouço e leio por aí!

É nítida a sensação de um consenso que os humanos, grande parte deles, entre 15 e 25 anos, não se comportam em sala de aula como aluno ou cliente. Mais na frente explico porque escrevi cliente! De um lado vejo a incapacidade dos Educadores, Pais e Mães não conseguirem educar seus filhos, seja porque falta tempo ou aptidão. Aqui vale sempre registar o que tanto debato nesse espaço: Não somos treinados e previamente capacitadas para "Educar Filhos" , ou seja, fazemos por amor , instinto, bom senso e pouco auto-estudo! Do outro lado, percebo certa omissão também das Escolas.

Por essas e muitas outras percepções, que vejo espaço para que a Escola seja reconhecida como um prestador de serviços e o aluno como um Cliente. Assim, ambos teriam direitos e deveres um com o outro. Se fosse assim, o contrato de prestação de serviços seria construído com uma matriz de responsabilidades dos dois lado.

Como o tema aqui tomou por base o comportamento dos humanos dentro da sala de aula, nesse item, estaria escrito e bem detalhado determinadas regras como uso de celular, comprometimento em sala de aula, boas maneiras com professores e demais Clientes (alunos) etc etc. O cumprimento desse acordos também deveriam fazer parte da avaliação dos mesmos e não somente o número de 0 até 10 ou as letras que fazem ou não o merecimento de um diploma. Essa tão difícil arte de relacionamento interpessoal já seria exercida e praticada dentro do ambiente escolar, como deveria ser matéria obrigatória para todos! Inclusive na formação de Professores. Poucos irão ler e admito que idéia hoje, 27/03/2010 tem cara e jeito de utopia!

Um Dia do Educador na Escola da Sua Filha

2009-09-15T12:06:00.008-07:00

Dia 14 de setembro ganhei um belo presente! Participei do primeiro dia do Educador/Educadora na Escola Soletrar, onde estuda Chyara Facó. Esse dia foi criado pela Escola com objetivo de aproximar Educadores e Educadoras do dia-a-dia dos filhos e filhas, podendo assim participar de uma aula ao lado dos pequenos e seus colegas, dentro da própria sala de aula. Ou seja, da mesma forma que algumas Empresas possuem um programa onde seus profissionais podem levar seus filhos para conhecerem seu ambiente de trabalho, esse dia do Educador/Educadora também oferece essa oportunidade para Mãe e Pai conhecerem a rotina dos seus pequenos e pequenas. Não podemos deixar de sacar que esse ato de estar com seu pequeno e sua pequena dentro da sala deles, realizando atividades junto com eles, recebendo as mesmas orientações da Professora, também atua como uma forte indicação para o seu pequeno ou sua pequena, sobre seu interesse de conhecer o que andam fazendo por lá e, principalmente, enfatiza porque você escolheu aquela escola para fazer parte do processo de educação onde você é o principal responsável e protagonista.

Nesse dia conheci um pouco mais de perto as amiguinhas e amiguinho da Chyara, suas Mães e sua Professora. Fizemos uma brincadeira de pintar nossas mãos numa mesma folha e encerramos as atividades lanchando todos juntos no mesmo espaço com eles e como também degustamos o mesmo lanche!

Para mim a experiência foi ótima pois me deu a oportunidade de participar e vivenciar a rotina dela e das pessoas que estão tão próximas dela.

Não sei se essa vivência irá se repetir outras vezes, mas, vou sugerir algo semelhante para Escola onde estuda o irmão!

Quase alta!

2009-09-08T11:46:00.004-07:00

No último embate eu voluntariei minha alta, mas, concordamos em mais um bate papo ainda em Setembro. Vai ser face-to-face mesmo porque o tal do Conselho ainda não regularizou a terapia via MSN. De qualquer forma, como estamos aqui para transformar e não apenas passar, me coloquei a disposição como cobaia para testarmos essa tecnologia no cuidado com as emoções. Acostumado com indicadores, trouxe para mesa a questão onde fosse possível montar um pizza onde a terapia, yoga, homeopatia e força de vontade pudessem ser quantificadas e colocadas em números para saber quem mais trouxe influencia para o controle da TAI! Quero sempre dizer controle para não cair na zona de conforto de achar que estou 100% curado! Assim, não deixo o Ego comemorar antes do tempo. Sacou ?

Em casa, de fato, os ares andam mais leves! Após o controle total do TAI pelo gesto, já estamos pensando em controlar também o tom de voz e dar broncas com menor indice de imperil. Gritar menos !!

Ainda não posso comemorar

2009-08-25T06:42:00.003-07:00

Ando escrevendo pouco por aqui, me dedicando mais ao Habitante Verde e FUTIGoL! Isso é bom sinal! Isso porque esse espaço, até então, serve para seguir o tratamento de controle do TAI! Tenho conseguido 100% de controle! Quero seguir em frente e buscar agora um tom de voz mais ameno, tranquilo e sereno. Chego lá! Meu futuro personagem de Avô tem me ajudado! Avô não é aquele mais zem ? Mais relax ?

2a. rodada de risadas

2009-08-03T05:39:00.005-07:00

A segunda rodada aconteceu entre final de Junho e inicio de Julho. Foi a última antes de um período de férias com toda a família. Muitas risadas de lá e cá quando tive que contar as manias dos virginianos obcecados por organização e controle. Foi bom recordar o cadernos dos jogos e times de botões, discos dos tempos de LP devidamente carimbados, agenda de contatos que todos os amigos fazem uso e outras tantas manias que provocaram boas gargalhadas. A próxima deve rolar em Agosto e terei boas notícias para compartilhar, tanto da TAI como da TOT! Durante as férias não houve manifestação fisica da TAI, somente alguns poucos momentos onde a voz superou o tom normal. Foi um bom teste, porque no Rio fiquei com a dupla durante 15 dias.

Primeira rodada da psicanálise versus TAI

2009-06-29T16:40:00.005-07:00

Semana passada teve a primeira rodada das sessões de psicanálise para me ajudar a cuidar e ZERAR esse tal do TAI - Transtorno Agressivo Impulsivo. Considerando que existe um posicionamento racional sobre ser contra o retrógado e covarde gesto de bater ou dar palmadas em filhos, de fato teremos que atuar no campo do instinto ou do inconsciente. Vamos seguir com a psicanálise, homeopatia e yoga! Sobre a psicanálise, foi aventado a possibilidade de uma possível depressão em consequência da ausência de Maria da Penha, pois de fato a saudade está grande e doída e também por esse " branco " no personagem profissional. Com certeza, na medida que esse lado seja preenchido a cabeça estará envolvida com esse lado tão importante.

Quero sempre reforçar que o TAI é um termo inventado aqui sem nenhum suporte da medicina, seja ela alternativa ou desalternativa. Ë uma forma de mapear esse comportamento que me tira do centro, eleva o imperil e me faz dar palmadas!

A próxima sessão de psicanálise acontece essa semana e depois retoma em Agosto.

Estou cuidando de TOT e de TAI

2009-06-23T10:30:00.006-07:00

TOT foi inventado pela minha Mulher.

Significa Transtorno Obsessivo Tecnológico.

Tem TOT aquela pessoa que tem a mania de ficar muito tempo na frente do seu notebook ou netbook, quem fica conectado o tempo inteiro seja através de notebook ou celular, quem fica ansioso por ficar muito tempo longe dessa conexão, enfim, essa quase dependência de tecnologia e internet, tem TOT que nem eu! Estou trocando a TOT pelos livros de Nelson Rodrigues e pelos estudos da sustentabilidade. Falei da TOT para não falar do TOC, mas, na verdade quero falar da TAI.

Hoje inventei o TAI - Transtorno Agressivo Impaciente!

É como vou chamar a partir de agora esse momento onde uso da palmada para lidar com desobediência do filho. Já escrevi aqui e sempre que precisar vou repetir sobre esse gesto covarde e irracional de tentar educar com palmadas e ou qualquer gesto de violência ou agressividade. Tem sido difícil ser radicalmente contra esse mecanismo, ser racionalmente consciente que divide muito mais do que soma e, mesmo assim não poder conter um impulso, um rompante de ira ou descontrole.

Sexta passada errei de novo e cometi esse desvio do papel de educar. Desisti de tentar sozinho esse auto-controle. A noite de sexta para sábado foi em claro, remoendo a culpa e quase passei mal do estomago. Luto, falta de trabalho, stress, enfim, nada justifica essa atitude. Vou buscar ajuda na psicoterapia , na homeopatia e ja mudei a Yoga de 2 para 3 vezes na semana. Vou continuar pesquisando todos os meios que forem possíveis para somar nessa superação. Vou chegar lá com certeza e quero acelerar essa conquista. AMO DE PAIXÃO VISCERAL meus filhos e tenho que protegê-los e não atacá-los.

Elas ficam grávidas! Nós ficamos grávidos!

2009-05-22T14:36:00.005-07:00

Por ai só escutamos o termo “ grávida ”. Oficialmente é o maravilhoso estado no qual as mulheres iniciam o período de fecundação do feto até o nascimento! Só mesmo elas sabem o turbilhão de transformações que vivem no corpo físico e emocional durante os noves meses. Além de todos esses personagens que continuam intensos, como Profissional, Mulher, Mãe, Filha, Esposa, Amigas e outros, ela precisa trabalhar bastante e se doar para esse estado de “Ser Grávida”. Esses trabalhos significam cuidar do corpo e daí vai um leque de atividades como drenagem linfática, hidroginástica, yoga, alongamento, maiores cuidados com alimentação e por aí vai! Tudo isso tem um ganho 2 em 1 pois o Serzinho ou Serzinha que cresce com tudo isso rolando em volta dele/dela, também ganha! Junto com isso ela passa a desenvolver novas emoções que são de ordem visceral de amor intenso por aquele Serzinho ou Serzinha! Mesmo estando o mais próximo que eu pude estar, não saberia transformar em palavras essa experiência única e feminina!

Na verdade, quero falar de um estado que ainda não é oficial e não está nos dicionários:

Nós, os homens, deveríamos ficar grávidos também!

Obviamente que a limitação física nos impede qualquer comparação com as grávidas! Agora, isso não impede um comportamento emocional de “grávidos” .

O que seria esse estado ?

Nesse mundo globalizado, atualmente insustentável, tudo converge para um equilíbrio de igualdades entre sexos, raças e outros rótulos. Dessa forma, temos esse dever de casa de criarmos esse estado de “grávidos” que pode abranger :

- Estar com ela na maioria desses trabalhos e, se não conseguir, ir levar ou buscar;

- Colar o rosto na barriga todos os dias e falar com o Serzinho ou Serzinha, acariciar, cheirar, cantar o hino do flamengo ou outro time;

- Ficar parado e sentir os chutes e solavancos que despontam da barriga;

- Refletir e pensar como será seu papel de Educador quando esse Serzinho ou essa Serzinha estiver no seu colo;

- Estar com ela nas visitas aos médicos, ultra-sonografias e tudo mais;

- Desenvolver instintivamente e racionalmente seu lado paternal;

- Opinar na cor do quarto, tamanho do berço, estoque de fraldas e por aí vai que a lista é grande;

- Fazer amor com ela do primeiro até o último mês, com os devidos cuidados para não bagunçar muito com o novo inquilino / inquilina da barriga!

No passado esse personagem era ave rara! Hoje é imperativo que ele seja exercido a pleno vapor!

COMPUTADOR, TV, GAMES, CELULAR – OS RECURSOS DA MODERNIDADE

2009-05-15T13:00:00.004-07:00

Esse texto contém boas dicas da Dra. Cristiane Rayes Martins! São tantos os eletrônicos nos dias de hoje, que devemos sim refletir e escolher quanto tempo queremos que os nossos filhos interajam com eles! Aproveitem !

Crianças modernas e atuais, todas elas equipadas com televisão no quarto, computador, vídeo game de última geração e celular.

Quais são os benefícios de tudo isto?

Estudos comprovam que a TV antes dos 2 anos de idade não traz benefícios algum para o desenvolvimento infantil, o que prevalece são o vínculo materno, o ambiente doméstico e os costumes familiares e ainda geram maior risco de obesidade, problemas de atenção e queda na qualidade de sono.
As televisões viraram babás, muitas famílias se utilizam deste recurso para acalmar ou distrair as crianças enquanto as mães realizam seus afazeres. A permissividade dos pais que aproximam cada vez mais as crianças do mundo eletrônico por medo de que seus filhos fiquem atrasados em seu desenvolvimento ou que garantem certo status possuindo todos os equipamentos faz com que a comunicação familiar se torne cada vez menor e a participação efetiva das famílias em jogos e brincadeiras cada vez mais escassas, aproximando de forma precipitada suas crianças do mundo adulto.
O conteúdo violento da televisão não faz com que uma criança se torne agressiva a não ser que ela viva em um ambiente hostil, seja solitária, carente ou que se exponha em excesso a programas violentos. A participação familiar e os costumes é que fazem diferença.
O maior perigo da violência na TV não é a contaminação e imitação, mas a anestesia frente a violência – aceitar passivamente o que a tela oferece e de forma verdadeira, pois crianças pequenas não distinguem realidade e fantasia não relacionando as conseqüências de um ato em si.

Sei que é quase impossível nos dias atuais deixar que uma criança não assista TV ou use o vídeo game e não sou contra tais equipamentos, mas devemos saber usá-los, tirar benefícios. Devemos permitir que as crianças assistam programas de acordo com sua idade, em horário apropriado, de acordo com o conteúdo que está aprendendo e acompanhado por um adulto para dar-lhes as explicações necessárias.

SINTOMAS DO EXCESSO DE TV: (2 a 6 anos)
Dificuldade para dormir
Inapetência
Irritações e caprichos
Falta de controle esfincteriano
Agressividade com outras crianças
Timidez, falta de interação social
Transtornos de linguagem
Rebeldia

COMPUTADOR
Os pais têm extrema preocupação quanto ao uso do computador, sempre perguntando nas escolas se existe aula de computação para que seus filhos se insiram no mundo atual, mas se esquecem que estas dificuldades quanto ao computador foram deles que tiveram que aprender e se adaptar a máquina e que seus filhos já nasceram neste meio e como criança aprendem com toda sua curiosidade e espontaneidade. Outro fator que espanta os pais é a internet, onde as crianças precisam ser devidamente supervisionadas, principalmente os adolescentes em suas salas de bate papo e com grandes ilusões.
Nas pesquisas e lições de casa o computador é indispensável, mas infelizmente muitas crianças pesquisam, recortam, colam, imprimem sem ao menos ler. Antigamente tínhamos que pesquisar, resumir, concluir e não apenas imprimir, pois se copiássemos provavelmente nosso professor descobriria.
Antes dizíamos que o problema da educação era a falta de informações, atualmente temos muitas informações e não sabemos o que fazer com tudo isto.

E O CELULAR?
Crianças com menos de 8 anos não tem responsabilidade com o celular, eles viram câmeras fotográficas ou brinquedos nas mãos dos pequenos, ficando perdido nas caixas de brinquedos.
Geralmente as crianças pedem o celular porque todos os amigos têm ou porque possui um joguinho, sem ao menos ter noção do custo, e os pais acabam comprando ou mesmo dando seu antigo aparelho para acompanhar a moda, mas sem educar.
Outro uso constante do celular é a forma que os pais encontraram de estar presente na vida dos filhos. Tenho visto a falta de noção dos pais que além de darem o aparelho ainda ligam para seus filhos no horário de aula para se fazer presente, mas se os pais não respeitam as regras como os filhos irão respeitar?
Muitas escolas já proíbem DS, celulares, aparelhos eletrônicos durante o período escolar incentivando os relacionamentos que estão cada vez mais virtuais e distantes, prova disto foi o que aconteceu comigo há semanas atrás: minha filha convidou uma amiga para vir até minha casa brincar após o período de aula. O contato foi feito entre elas na escola, eu não conhecia e nem conheço a mãe. Bem, a amiga veio comigo sem ao menos os pais saberem meu endereço e meu nome, mas para segurança dos pais veio equipada com o tal celular no pescoço. Durante o tempo que esteve lá a mãe telefonou para dizer que ainda estava no trabalho e só falou com a filha, me prontifiquei a levá-la para casa após a brincadeira e a mãe ligou para a filha durante o caminho para certificar que ela sabia dizer o endereço de sua casa. Afinal, conclui que o celular pode ajudar no contato com a filha, mas que infelizmente afasta também o contato entre famílias, o que é muito importante para a criança e além do mais será que uma criança tem “responsabilidade” suficiente para circular em um lugar tão desconhecido? Será que o celular realmente dá segurança?
Vamos pensar...

VÍDEO - GAME
Lindos, fascinantes, cada vez mais sofisticados.
Fui a uma festa infantil e sai decepcionada. Os convidados tanto adultos quanto criança ficaram ao redor do presente tão esperado, discutindo os jogos e o valor do equipamento, não foi uma festa, mas uma disputa de jogos e poder.
Achei os jogos interessantíssimos, a imagem perfeita, tudo muito legal deste que nossos filhos possam tê-lo de acordo com a realidade financeira da família e saibam usufruir no contato com seus amigos e familiares e não apenas sós.
Ao final de festa o pai disse: só poderá usar nos finais de semana – e bem no final de semana que é quando esta criança tem a possibilidade de estar com os pais e brincar, passear, conversar...

Deste que seu uso seja supervisionado com jogos adequados a idade, de forma prazerosa, não apenas como competição entre os participantes e não substituindo relacionamentos e amizades ele é válido.

CONCLUSÃO:

Se tais equipamentos estão substituindo uma presença, os relacionamentos podemos concluir que há algo errado e repensar nossas relações.
Penso que os pais deveriam lembrar-se de ensinar aos seus filhos jogos e brincadeiras de sua época, melhorando o relacionamento familiar, a memória, atenção das crianças e regatando suas histórias de vida e suas origens.
A família, a escola tem uma grande função: manter as crianças em um ambiente rico em interações e repleta de atividades que permitam desenvolver seu corpo, suas sensações, sua memória, seus vínculos (brincadeiras, contato físico, carícia, histórias infantis e de vida), pois é apenas no contato, na presença do outro que nos constituímos e efetivamos laços suficientemente fortes e significativos para podermos “compreender” o que vem do virtual. Cabe a cada família rever seus conceitos, valores e repensar sua infância para educar de forma saudável.

Um grande abraço e até a próxima,

CRISTIANE RAYES MARTINS - CRP 06/40025-5
PSICÓLOGA CLÍNICA E EDUCACIONAL
ESPECIALISTA EM ORIENTAÇÃO FAMILIAR, PROCESSOS PSICOTERAPÊUTICOS E DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM.

Educador: Instinto ou Razão ou um Mix dos 2

2009-05-12T14:28:00.000-07:00

Se quero construir uma casa, estudo engenharia, arquitetura, finanças e paisagismo e, eu mesmo construo ou contrato tudo isso de alguém! Se quero aplicar capital, estudo economia, bolsa de valores, mercado financeiro e lá vou praticar as opções que existem ou procuro um banco ou investidora para fazer isso por mim! São apenas dois exemplos de milhares de situações do nosso cotidiano onde podemos escolher onde fazer por nós mesmos ou com especialistas! Lá se vão 9 anos onde convivo com essa idéia e convicção que o gesto e decisão de ter filhos permanece altamente instintivo e irracional! Lembro de ter feito cursos de " grávido " para não ficar a ver navios durante os noves meses e nos primeiros meses de vida! Porém, sempre ficou uma sensação de estar faltando algo! Não vejo como implantar leis e regras ou até o "nascimento" de uma cultura onde indique quem pode ou não ter filhos! Seria querer demais de uma raça que está num estágio como a nossa, ou seja, procurando saber e cuidar do planeta onde pretendemos viver nos próximos anos e séculos. Então deixo esse tema para outras épocas!

O que me aflige é o fato da gente ter que se deparar com o personagem de Pai ou Mãe (ou Educadora ou Educador ) e ter que exerce-lo meramente através de instinto, através de experiências que tivemos quando estávamos no papel de " Sermos Educados " por nossas Mães ou Pais ou através do tal de bom senso. Ou seja, sem nenhum preparo racional exercido antes de tomar a decisão de exercer esse personagem. Tento diminuir essa aflição tendo a convicção que nunca irei ser perfeito nesse personagem, mas, uso da mesma convicção para cobrar de mim mesmo o melhor que posso dar para minha dupla e para minha sócia nessa função!

Será que tem alguem criando por ai um curso intensivo de Educador, um de Técnologo, um de Bacharel, uma Pós ou um MBA ? Ok! Eu mesmo posso dizer e alertar a mim mesmo que cada criança é una! Cada casa é uma casa! Mas, que em muitas e muitas situações poderíamos agir melhor com nossos pequenos, aí nínguém me tira essa convicção que sim, se houvesse um método menos instintivo e um preparo prévio!

Por exemplo, é uma opção minha querer que eles aprendam idiomas, ou deveria ser obrigação ? É uma opção minha querer educá-los com conceitos de reduzir, reciclar, reutilizar ou deveria ser minha obrigação e de todos os educadores ?

Fim do Mijódromo e Xixizeiro

2009-05-12T06:00:00.001-07:00

Dizem por ai que é melhor prevenir do que remediar certo ? Assim, optei pelo caminho do "me tratar". Até ai nada demais para quem teve intensa sensação nos primeiros meses de vida do Khym que, a humanidade havia esquecido até hoje de criar cursos, treinamentos, seja lá qual for o nome que pudesse nos ajudar nesse personagem de Educador"...Dessa forma, posso estar me tratando ou me treinando!

Ontem fomos na nossa Dra. Ludo lá no www.centromaieutica.com.br ! Para resumir contei sobre táticas de como lidar com a "enurese noturna", conhecida popularmente como xixi na cama! Contei que havia inventado o placar Xixizeiro e o Mural Mijódromo! O Mural seria colocado na parede da cama depois de 2 dias seguidos de xixizada e o Xixezeiro é um calendário que estava marcando os dias de xixizada! Pronto! Está vendo só como tenho razão sobre nossa incapacidade de Educar!! De cara o Mijódromo foi vetado, pois enfatiza o que precisa ser superado, além do constrangimento! Depois, foi mantido o Xixizeiro, porém, com ênfase em não mais marcar os dias de xixizada e sim os dias de "vitórias"e "gols" . Saí de lá muito bravo comigo mesmo pois já havia aprendido e assimilado esses conceitos tanto como Educador e também nos momentos onde liderei e gerenciai pessoas! Ok! Me perdoei e assim que cheguei em casa eliminei o Mijódromo e transformei o Xixizeiro em calendário de vitórias !!!

Manifesto contra mim mesmo!

2009-04-29T06:05:00.001-07:00

Temos enorme facilidade de criticar, julgar e falar do que está fora, mas, do que está dentro, o peso é muito maior, pois estamos desafiando a nós mesmos! Há tempos queria escrever esse manifesto. Hoje tomei coragem! Ontem fui visitar Vera! Vera comentou sobre sensações e percepções que as vezes temos onde achamos que não somos nós mesmos ou não nos reconhecemos numa determinada sensação ou atitude. É assim que defino o momento.

As vezes perco a paciência e dou umas palmadas nos dois seres mais especiais da minha vida: Khym e Chyara! Não posso mais fazer isso! Os motivos que digo para mim mesmo são:

- Bater em criança é um gesto covarde olhando somente o aspecto físico. Tenho 1:80 e peso 90 kilos (deveria pesar 80);

- Demonstra minha dificuldade emocional em conter um sentimento de impaciência;

- Perco uma oportunidade de fazer bom uso da faculdade espiritual presente nos humanos e me igualo ao macaco, leão, tubarão, nossos vizinhos que, por terem instinto, resolvem suas diferenças com gestos bruscos, porém, seguem a lei da natureza;

- Como posso dizer para eles não baterem nos amiguinhos se o meu agir difere do que digo ?

- Perco a chance de quebrar um velho paradigma vindo lá do passado onde era normal bater em crianças com a desculpa de " estar educando "!

Sei que esses momentos tem se tornado raros, frutos dessa convicção, porém, precisam fazer parte do passado e não mais serem repetidos. Ainda tento sozinho buscar essa meta de controle emocional. Não perco uma aula de Yoga para buscar essa paz lá dentro. Quero voltar a jogar futebol para descarregar a adrenalina.

Se tudo isso não adiantar, vou me tratar!

Exercitar o Educar

2009-04-15T04:46:00.000-07:00

Lá se vão 9 anos do maior desafio existencial: Educar! A cada dia que passa parece que se torna mais dificil, pois surgem desafios inesperados. São esses desafios que nos motivam a superar essas dificuldades e nos tiram da zona de conforto.
A humanidade forma, academicamente, engenheiros, médicos, arquitetos, cozinheiros e outras muitas profissões de extrema importância para desenvolvimento da nossa sociedade.Porém, sinto falta de uma que muito me motiva atualmente: EDUCADOR!
Entendo que o ato de ser Pai, envolve o aspecto fisiológico da reprodução, as atividades emocionais e braçais de estar grávido e em seguida estar ao lado da Mãe nos primeiros meses e, depois, por prazo infinito, Doar Amor! Isso tudo tem sido fácil!
O que está requerendo superação é o ato de Educar, no sentido de orientar, impor limites, mostrar os caminhos e escolhas do que pode e do que não pode e uma infinidade de outras situações que nos deixam sem saber o que fazer e também se saber se estamos acertando.
Trazemos para esse personagem o que aprendemos com nossas Mães e Pais, o que aprendemos com os irmãos mais velho e também nossos conceitos teóricos! Para mim, tudo isso tem sido muito pouco! Brinco com as escolas dos meus filhos, dizendo que eles deveriam ter um curso de educadores também. Isso traria os educadores para um patamar menos instintivo na arte de educar. Mesmo sabendo que cada "educado " é único e que sua história com os "educadores" também é única, mas, um pouco de teoria e troca de experiencias com outros educadores ajudaria, sim, ajudaria!

Mulheres no Planeta

2009-03-20T13:04:00.003-08:00

Vamos imaginar nosso planeta habitado apenas por mulheres. Os homens foram morar em outro planeta, mas antes de partirem deixaram aqui uma grande quantidade de seu material de reprodução.

As mulheres que aqui ficaram realizaram então inseminações artificiais e por sorte a maioria delas ficou grávida de gêmeos, dos quais nasceram homens e mulheres, dando assim continuidade à espécie humana.

Gostaria de refletir agora sobre como seria se a situação fosse inversa. Se ao contrário as mulheres tivessem deixado esse planeta para viver em um outro, tivessem levado consigo o material de reprodução masculino, e tivessem ficado aqui apenas os homens:

- Que alternativas eles buscariam para a sobrevivência da raça humana?

- Como teriam seguido em frente sem as mulheres?